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  近来，重庆两江新区金山校园凭仗在中外人文沟通范畴的杰出实践，成功当选“两江新区第一批中外人文沟通特征校园建筑规划企业”。这一荣誉不仅是对校园办学效果的高度认可，更是全体师生深耕教育、敞开立异的重要实践效果。

  作为两江新区第一批中外人文沟通种子校园，金山校园具有五大中心优势，为特征校建造筑牢根基。在生源方面，校园现有外籍学生随班就读，多元文明的融合磕碰构成天然优势，校园环境、课程教育系统与活动办理深受外籍家长好评，构建起多元共融的国际化生态。

  课程建造上，校园自主研制《国际了解教育》校本课程，打造学段阶梯式课程教育系统，以“用英语讲好我国故事”赛课活动为载体，立异讲堂方式，活跃推进文明输出。一起，推进“国际视界培养”课题研讨，实现理论与实践偏重。校园气氛敞开，四校区设置万国旗走廊、五大洲常识板块、国际地图等文明标识；年度“金奥国际运动会”以班级为单位展现各国文明，营建沉溺式体会渠道。

  师资力量雄厚，英语团队34名教师中，6人具有研讨生学历，2人有海外留校阅历，1人参加孔子学院项目，多名教师在国家级、市、区级赛课中荣获一等奖，并参加《用英语讲好我国故事》等读本研制，部分骨干教师还赴新加坡、美国、英国沟通，为跨文明教育供给专业支撑。社团活动丰厚多元，构建起“言语科创艺术体育四维社团系统，开设40余门精品活动，效果明显，屡次荣获全国一等奖。

  自2024年12月起，金山校园活跃地推进中外人文沟通特征校建造作业。建立由徐龙海书记、秦晓莉副校长牵头的专项作业组，系统整理相关方针，构成《金山校园中外人文沟通立异区建造开始规划》，建立以“三善赋能”（善言、善美、善创）为中心，“双轨驱动・三色展开”的途径，清晰六大建造任务，并规划“春华・秋实” 区域协作机制与国际友爱校园“1+N”拓宽方案。

  2025年1月，重庆第二师范学院专家团队到校调研，对校园《国际了解教育》校本读本开发效果及学生跨文明项目实践成效给予高度评价。同月，校园展开第2次会集研修，环绕“双轨驱动”优化建造途径，完善整校建造规划，构成特征立异方案初稿。3月，在第三次会集研修辩论中，副校长秦晓莉以“国际了解行至善・三善赋能润童心”为主题，从系统性、立异性、可行性三个维度进行论述，项目组中心成员精准回应专家质询，终究成功当选。

  金山校园安身“文明自傲+国际视界”，首创“善言、善美、善创”三位一体育人系统。“善言讲堂”以言语为桥，经过校本课程和各类活动，培养学生跨文明表达力，学生在“中外人文沟通小使者”全国总展现中荣获一等奖；“善美艺展”以艺体为媒，金奥国际运动会、国际书法展等活动促进文明互鉴，啦啦操社团在全国比赛中斩获佳绩；“善创工坊”以科技为舟，施行“雏鹰方案”，推进跨区域资源整合，打造云端课程同享渠道。

  此次当选是校园展开的新起点。未来，金山校园将持续深化中外人文沟通，据守教育初心，勇担敞开任务，让全校师生在多元文明的滋补中拥抱国际，助力每一位学生开放光荣。

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